Meie eripära

PÄÄSUPESA RÜHMALIIGID

Pääsupesa on lastaed, kus mängivad ja õpivad koos kõik lapsed - erivanuselised eakohase arenguga ja lisatuge vajavad lapsed. Kaasava hariduse põhimõtetest lähtuvalt on meil eesti õppekeelega rühmad:

lasteaiarühmad, kus on 1,5-7aastased eakohase arenguga lapsed ja lisatuge vajavad lapsed;
liitrühmad, kus on 1,5-7aastased eakohase arenguga lapsed;
väiksemad rühmad, kus on 1,5-7aastased lisatuge vajavad lapsed.

Eesti hariduskorralduse juhtiv põhimõte on kaasav haridus. Lihtsalt öeldes tähendab kaasamine hariduses seda, et igale lapsele pakutakse tema võimetele ja vajadustele vastavat hariduskorraldust. Võimetele ja vajadustele vastavat haridust on õigus saada igal inimesel, sealhulgas nii erivajadusega lastel kui ka väga andekatel lastel.
Hea Alguse põhimõtteid arvestades on meil rühmades erivanuselised lapsed (n.ö pererühmad), mis tähendab, et soovi ja võimaluse korral saavad meil ühes rühmas koos olla kõik pere lasteaiaealised lapsed.
Oleme veendunud, et erivanuselised eakohase arenguga ja lisatuge vajavad lapsed on ühises sõpruses ning mängus üksteisele eeskujuks suhtlemisel, abistamisel ja toetamisel - nii õpime üksteise vajaduste ja erisustega arvestama. Sotsiaalselt kaasav ühiskond on rajatud vundamendile, millele pannakse alus juba varajastel eluaastatel.

Kaasava hariduse kohta vaata lähemalt siit.
Hea Alguse kohta vaata lähemalt siit.

MEIE ERIPÄRA

Hea Alguse põhimõtted - perekonna osalemine, õppimine läbi mängu, individualiseeritud õpikogemused, valikute tegemine.
Kaasava hariduse põhimõtted - igale lapsele pakutakse tema võimetele ja vajadustele vastavat hariduskorraldust.
Terviseedendus, mida toetavad tegevused basseinis (ujumistegevused ja individuaalse teraapia läbiviimine), soolapesas, spordisaalis, teraapiasaalis (individuaalne teraapia), muusikasaalis, tunnetuspesas, aianduspesas ja suurel õuealal (kus on lisaks atraktsioonidele näiteks õueraamatukogu, teatripesa, muusikapesa).
Erinevad õppekava toetavad tegevused (nt õppekäigud, huviringid).
Elukestva õppe ja pehmete oskuste väärtustamine.
Erinevate metoodikate või nende elementide rakendamine (nt Kiusamisest vabaks!, Oskuste õpe, Vaikuseminutid, õuesõpe, projektõpe, digi- ja robootikategevused, sotsiaalsete oskuste õppeprogramm “Samm-sammult”, LP-mudel).
Erinevad haridus- ja raviteenused lisatuge vajavatele lastele. Lastega tegelevad lisaks rühmaõpetajatele ja abiõpetajatele, liikumis-, ujumis- ning muusikaõpetaja ja tugispetsialistid (eripedagoog, logopeed, füsioterapeut). Meeskonnatöö korraldust vaata järgneval lingil.
Meil on maskotid Maru ja Säde, kes toetavad õppe- ja kasvatustegevusi.
Alternatiivkommunikatsiooni kasutamine ja tutvustamine huvigruppidele.
Igapäevane koordineeritud koostöö omavahel (meeskonnatöö), lapsevanematega ja teiste haridusasutustega. Lapsed ja pere on pedagoogilise protsessi keskmes. Oleme praktibaas ja teeme koostööd erinevate asutustega (nt Tartu Ülikool, Hariduse Tugiteenuste Keskus, Tartu Tervishoiu Kõrgkool, INVARU, ITAK).

Üheskoos loome võimalused, kus iga laps saab areneda oma parimas tempos ja oma võimeid maksimaalselt avada, et kasvada terveks ja õnnelikuks täiskasvanuks, kes on nii vaimselt kui ka sotsiaalselt valmis eluga kaasnevateks võimalusteks ja väljakutseteks.